囫囵造句

1.这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

2.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

3.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

4.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

5.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

6.读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性*：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。

7.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

8.国际音乐日，你将被《闹钟交响曲》惊醒，哼着《锅碗瓢盆进行曲》做饭，踩着《囫囵吞枣圆舞曲》享受早餐，国庆长假在《节日狂想曲》中拉开序幕！

9.“不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。

10.读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。

11.读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

12.有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。

13.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

14.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

15.我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

16.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

17.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

18.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

19.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

20.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

21.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

22.古人掘墓鞭尸报仇雪恨,难道我就这么让这个家伙平平安安地离开人世?不行!就算是他死了,也要挖出来他的五脏六腑,决不能叫他囫囵着身体火化了。

23.我们总在最无知的时候，尝到最甜美的糖果，又在尝尽了人生百味之后才明白，年少时候囫囵吞枣，吃下的没有细细品味的时光，原来是最美的。寂地

24.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

25.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

26.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。

27.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

28.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

29.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

30.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

31.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

32.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

33.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

34.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

35.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

36.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

37.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

38.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

39.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

40.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

41.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

42.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

43.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

44.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

45.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

46.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

47.读书要思考，不能囫囵吞枣。

48.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

49.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

50.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

51.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

52.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

53.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

54.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

55.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

56.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

57.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

58.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

59.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

60.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

61.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

62.学习上我们决不能囫囵吞枣。

63.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

64.我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

65.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

66.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

67.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

68.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

69.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

70.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

71.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

72.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

73.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

74.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

75.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

76.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

77.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

78.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

79.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

80.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

81.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

82.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

83.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

84.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

85.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

86.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

87.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

88.疲惫不堪的白令和他的兄弟姐妹们关上了母亲卧室的房门，走下楼去，希望他们或多或少地能睡上一个囫囵觉。

89.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。

90.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

91.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

92.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

93.上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

94.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

95.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

96.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

97.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

98.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

99.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

100.有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。