囫囵吞枣造句

1.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

2.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

3.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

4.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

5.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

6.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

7.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

8.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

9.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

10.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

11.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

12.上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

13.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

14.学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。

15.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

16.“囫囵吞枣”式的玉米供需,让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。

17.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

18.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

19.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

20.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

21.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

22.我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

23.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

24.窃以为,既然发行彩票的初衷是提高社会福利,那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利,如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。

25.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

26.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

27.有一段时间,我特别爱读名著,有的是插图本,有的是改写本,有的是缩写本,古今中外的作品,囫囵吞枣地读了不少。

28.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

29.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

30.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

31.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

32.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。

33.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

34.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

35.读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性*：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。

36.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

37.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

38.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

39.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

40.爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。

41.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

42.有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。

43.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

44.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

45.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

46.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

47.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

48.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

49.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

50.还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。

51.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

52.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

53.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

54.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

55.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

56.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

57.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

58.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

59.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

60.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

61.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

62.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

63.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

64.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

65.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

66.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

67.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

68.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

69.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

70.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

71.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

72.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

73.读书要思考，不能囫囵吞枣。

74.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

75.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

76.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

77.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

78.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

79.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

80.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

81.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

82.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

83.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

84.认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。

85.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

86.我们读书时不可囫囵吞枣，才能了解书中大意。

87.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

88.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

89.陈正之是宋朝的读书人,他看书特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。

90.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

91.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。

92.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

93.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

94.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

95.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

96.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

97.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

98.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

99.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

100.读书要思考，不能囫囵吞枣。