着人

1.岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地，浇灌着庄稼，哺育着人们。

2., 稻谷脱胎换骨变成一种称作米的物质，空气一般滋养着人类和人类源远流长的历史。

3.学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。

4.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

5.同情，是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质，是一种境界。它又是一种理解，是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂，让受伤的心灵感受抚慰；同情，使弱小变得坚强；同情，使卑微变得尊贵……

6.小鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美！

7.几个女孩子穿着人时的夏装，一个个花枝招展地边说边笑。

8.艺术在潜移默化中陶冶着人们的情操。

9.今天是我上班的头一天,边上的我只好按着人事部的图按图索骥去寻找自己所属的办公楼。

10.家乡的冬天好似一幅油彩画。既有中方的古韵，又有西方的调调。中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝在天空同时出现，和蔼的对着人们微笑着，那莲花座和天使的羽翼辉映的如此美妙，让不同灵性的高楼大厦都为之动容。