把作

1.一般地说，在博古架陈设观众的视线当然首先向上层的石，因此在这里希望把作为水石最优秀且格调高的赏石摆设。

2.星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

3.我像一个钢琴师，首先一个乐句一个乐句地心领神会乐曲的佳妙，接着操练一番，尽可能想把作曲家要表达的思想感情挖掘出来，并且惟妙惟肖地使它重新再现。

4., 星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

5.大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。

6.星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

7.我觉得，这个问题部分在于书中所用旧式语调措辞里的机锋：要把作者冷峻精炼的风格和狂野傲慢的文章布景结合在一起。

8., 我宁可不吃饭，也要先把作业写完。

9.大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。

10.他的这首词,采用浪漫主义手法,把作者气吞山河,壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。